高一地理期末试卷及答案解析
1、富源一中2006—2007年上学期期末 高一历史试卷 (满分：100分 时间：90分钟) 选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
2、分。高一有语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理，全科总分1050，其中语数英每科150分，其余100分制。另外分文理科，理科生考语数英理化生，文科生考语数英政史地。总分750，其中语数英每科150分，其余100分制。
3、也只有在应用地理知识中，才能真实地验证学生是否已真正掌握了知识。考试后我进行了试卷分析，然后后将...经过期中考试我们各自有所思，有所获，我们师生达成共识，期末考试见。我们看中的不是分数：让我们的知识...做题不仔细认真，粗枝大叶如：10选出错误的答案；21题让你写出序号；22题(2)标出河口孟津等。
地球上的水会不会越来越少
地球上的水来源是内源和外源共同作用的结果，且经过40多亿年，地球上的水总体上是变少了，但现代地球上水可以做到动态的“收支平衡”。地球上的水来源：内源说：在太阳系形成之初，水会以“结晶水”的形式存在于多种矿物之中。在地球的形成过程中，这种富含水的矿物可以被大量吸积。
经过了38亿年，地球上的水确实变少了。地球上的水变化背景：至少在38亿年前，广袤的海洋就已经在地球上出现。由于地球在宇宙中并不是一个封闭的系统，随着时间的推移，地球上的水量可能会出现变化。水分子分解机制：水由氢和氧构成，水分子中的氢和氧通过共价键结合。
总之，地球上的水，既不会因为水汽比重轻而上浮逃跑，也不会因为水分子扩散而逃逸，起关键作用的是大气电离层，它使水分子分解成氢离子和氢氧根离子，水分子被电离层阻隔而不能在电离层之上出现。
水的天然循环示意图
图1-1 水文循环示意图 1—隔水层；2—透水层；3—植被；4—云；5—大循环各环节；6—小循环各环节。a—海洋蒸发；b—大气中水汽转移；c—降水；d—地表径流；e—入渗；g—水面蒸发；h—土面蒸发；i—叶面蒸发（蒸腾）根据水循环的途径不同，分为大循环和小循环。
首先应了解水循环。图1表示了水在地球中的全循环模式。图1与一般表示水循环的图式的差异在于：前者不仅表示水在地球表面及地壳表层（一般是地下2km深度内）的循环，而且表示了水在整个地球内部的循环；后者不表示地球深部水的循环。
有关水循环的正确叙是：A.海洋和陆地之间的水循环是最重要的循环形式 补充知识：水的天然循环：水通过三态变化，实现自身的天然循环。
水的三态变化：液态的水能结成固态的冰，固态的冰会重新化成液态的水；液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。（如下图）①水在自然界有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气等，也就是水在自然界同时以液态、固态和气态存在。
水循环示意图如下图：全球水循环是指自然界的水在太阳能和大气运动的共同驱动下，不断从江河湖海等水面、土壤、岩石等陆面和植物的茎、叶面等，通过蒸发或散发，以水汽的形式进入大气圈，当大气圈中的水汽凝结的水滴大到重力大于空气的浮力时，就在地球引力的作用下，以降水的形式降落到地球表面。
