洗衣服图片一年级下册
1、老师先请一位学生学小猴，然后请全体学生边做洗衣服动作边学它的声音，出示节奏： (模仿) b.(出示图二)笨拙的小熊在玉米，它一边 一边哼着小曲，请学生创编节奏，最后老师再出示节奏： 全班练，点到哪组那组练。
2、看第二幅图 “是要下雨了吗？”说明什么意思。(小白兔对燕子的话半信半疑。) 小白兔是怎样问小鱼的？(跑过去问。) 为什么跑过去问？(小白兔知道平日小鱼都在水面下游动，今天怎么“都游到水面上来了”。
3、《吃水不忘挖井人》这篇课文离学生的生活太远，一年级学生对那个年代的事情根本不了解，“革命”、“解放”等词语更不知为何物，作为老师，也不是一两句话能说清的。 这篇课文的语言文字既不优美，也不深刻，在语言文字上下功夫的话，也是无从下手。 这篇课文该怎么上呢？我想了很久，就从这句话入手吧。
