三年级文化常识积累
1、数据支撑：生源储备提前两年，当同行竞争三年级生源时，兰亭国文已积累低年级学生，续班率提升30%以上。素质教育：书法为载体，实现“1：3黄金教育”兴趣驱动：以书法为兴趣入口，同步传授语文、传统文化及国学经典，实现“一科三学”。
2、三年级上册中国传统文化资料三年级上册中国传统文化有哪些 我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统文化博大精深，在我们的生活中处处可见，我们学习的唐诗、宋词、四大名着；我们用的文房四宝，我们吃的中药，喝的茶；还有我们拉的二胡，吹的笛子；我们穿的唐服，用的瓷器等等。
3、广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。 第二，精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。
