开学环创这样做,缓解孩子的分离焦虑
开学环创可通过以下方式缓解孩子的分离焦虑：【家的温馨】还原家庭环境：环创设计需全方位与家庭接轨，创设安全、舒适、有趣的活动空间。例如，在教室中划分“家庭角”，布置柔软的地垫、温馨的抱枕、小沙发等，模拟家庭客厅的场景，让孩子感受到熟悉的环境氛围。
可以轻松帮助孩子缓解分离焦虑。【家的温馨】在做环创设计的时候，老师要尽量做到全方位的与家庭接轨，创设安全、舒适、有趣的家庭活动环境，转移孩子对父母和家庭的依恋。比较简单的做法是，可以请家长把孩子喜欢的玩具，带一件到幼儿园，摆放到特意创设的区域里。
有两种名称和玩法：娃娃家娃娃家可以减轻孩子初期的分离焦虑，并提高孩子的独立能力，在游戏过程中，孩子的人际交往和语言表达能力，也能获得很大的进步。玩 法：娃娃家的玩法就是为孩子打造出相应的区角环创后，让孩子自由选择扮演的角色，然后进行游戏。
全家福照片（用于情绪安抚）开学当天8：00-8：30入园，建议提前带孩子熟悉园所环境（可于8月28-30日来园参观）。我们将通过游戏化活动帮助孩子平稳度过分离焦虑期，您可通过班级成长相册小程序实时了解孩子在园情况。
不同年龄段幼儿家长会内容的侧重点 小班：小班除了让家长了解幼儿园的一日流程，了解孩子在幼儿园的学习和生活常规，引导家长在家庭中和幼儿园采取一致的规则外，还要宣传和引导幼儿园所重视的一些理念以及在家园共育中需要注意的问题（如：新生入园分离焦虑）。
略略见过有的孩子，小班刚入园分离焦虑症非常严重。他们不跟年轻漂亮的老师亲近，反而就选择跟着贴着保育员。保育员去哪，他们就跟着去哪。也许从保育员的身上，孩子他们能感受到类似妈妈、外婆、奶奶的温暖和爱。选择去幼儿园当保育员，略略是支持的，欢迎有更多的人加入咱们幼教的队伍。
