透视要的点…
三点透视，画法包括定E·L、定VPVPMM水平测线、定VP定高度测线、定M3。微角透视，如室外或室内，画法包括画主副展开立面、取1/3副面、去掉1/10~1/5的主面、定VP1完成副面、反推M定成主面、定M1。
近大远小：两个体积相同的物体，一个在眼前，一个在远处，近处的看上去会更大。近宽远窄：例如立方体透视图，近处的边比远处的边宽。近实远虚：距离近的物体更清晰，远处的则比较模糊。透视的分类 透视共分为一点透视、两点透视、三点透视。
如果建筑物有两组主向轮廓线平行于画面，那么这两组轮廓线的透视就不会有灭点，而第三组轮廓线就必然垂直于画面，其灭点就是心点s°。这样画出的透视称为一点透视。在此情况下，建筑物就有一个方向的立面平行于画面，故又称正面透视。
消失点：如果自己没有基础，则要理解透视原理，透视最重要的就是消失点，三个消失点对应三点透视，消失点越多，越难掌握对象。九宫格透视：学习一点透视可以画九宫格透视图，先设定好消失点，再均匀排列九个矩形，矩形的四角都要连接到消失点上，最后绘制出立方体并在其中练习绘制一些小物件。
视场的大小直接影响透视效果，视域广阔，透视感增强；反之，视域狭窄，透视感减弱。要表现透视，关键在于理解并掌握五个观察方向：向上、向下、左右两侧以及前方，以及与之相对应的天点、地点、左余点和右余点，以及心点。遵循近大远小的原则，便能轻松描绘出空间的立体感。
用比例尺绘制平面图如何标尺寸?(是标图上距离还是标实际距离)谢谢各位...
1、通过以上四条途径得到的答案是：平面图上画好以后，应该在图上标注的是实际距离。为什么不是标图上距离呢？如果一个人在设计图上标的 “2厘米”，那就能说明他画的肯定是2厘米吗？看图的人还是要用工具测量，只有最终测量的结果才是真正的图上距离。图上距离是客观确定的，不能用一个标上去的数字来确定的。
2、公式为：图上距离=实际距离×比例尺分母。例如，比例尺为1：400时：房屋长：1600厘米×1/400=4厘米 房屋宽：1200厘米×1/400=3厘米若需绘制家具（如茶几、餐桌），需单独测量其尺寸并按更大比例尺（如1：100）计算，例如茶几长120厘米，图上距离为120×1/100=2厘米。
3、比例尺的常见类型数值比例尺：以数字形式表示图上距离与实际距离的比值，例如“1：100”表示图上1厘米代表实际100厘米（即1米）。这种形式直观且便于计算，是家庭平面图中最常用的类型。例如，若房间实际长度为6米，在1：100比例尺下，图上长度为6厘米。
4、线段式比例尺则在地图上画一条线段，并注明地图上1cm代表的实际距离。文字式比例尺则直接用文字说明，例如图上1cm相当于地面距离500米，或五万分之一。使用比例尺时，可以采用两种方法：一种是利用分规从比例尺上量取尺寸，再移到图纸上；另一种方法是直接将比例尺放在图纸上量取图线长度。
手绘平面图怎么画?
1、首先，准备一张白纸、一把直尺和一支铅笔。使用直尺画出一个长方形的框架，作为房间的基本轮廓。 接下来，在长方形内画出厨房和阳台的位置。厨房通常靠近入口或者餐厅，阳台则可能面向户外或者与主卧室相邻。 然后，确定客厅的位置。客厅通常位于房间的中心或者靠近入口位置，以便于访问其他空间。
2、准备工具与图纸选择空白图纸（建议使用硫酸纸或绘图纸）和针管笔（0.3mm/0.5mm规格用于线条绘制），确保工具能满足精细线条与阴影表现需求。
3、明确工具与基础准备 要手绘室内平面图，首先需要准备基本的绘图工具，如铅笔、橡皮、尺子、绘图笔等。接着，需要掌握基本的绘图技巧，如线条的流畅绘制、角度的准确测量等。绘制基本框架 确定房间的空间布局，使用轻薄的铅笔绘制出基本的框架线条。
4、手绘平面图的方法如下：准备工具 铅笔和橡皮：用于初步绘制和修改图形。 尺子：确保线条平直，便于绘制准确的平面图形。 纸张：选择适合绘画的纸张，可以根据需求选择大小。确定绘制内容 明确要绘制的平面图内容，如房屋结构、园林景观、城市规划等，做到心中有数。
寒假消防安全作业2014中画一张家庭简易平面图怎么画
1、：如下图，准备下载一款绘图的电脑软件。2：如下图，利用软件绘制好家庭室内平面图布置图。3：如下图，用图标标注家庭室内设施及家庭室内安全出口位置等信息。4：如下图，平面布置图纸上标注家庭室内疏散通道，并规划逃生路线（用绿色箭头表示）。5：如下图，准确绘制家庭室外过道消防栓位置、灭火器摆放位置、可用电梯、安全疏散方向、安全应急出口、防火门位置等详细信息。
2、：如下图，准备下载一款绘图的电脑软件。B2：如下图，利用软件绘制好家庭室内平面图布置图。3：如下图，用图标标注家庭室内设施及家庭室内安全出口位置等信息。4：如下图，平面布置图纸上标注家庭室内疏散通道，并规划逃生路线（用绿色箭头表示）。
3、如果你想自己动手画一张，可以参考一些简单的步骤。首先，准备好一张白纸和绘图工具，如铅笔和橡皮擦。然后，按照实际布局绘制出家庭的主要房间和通道。接着，标注出每扇门的位置，并用箭头标示出通往紧急出口的方向。此外，也要在图上标记出消防设备的位置，比如灭火器、消防栓和烟雾报警器等。
浅谈如何有效设计数学家庭作业
1、观察作业。观察是思维的窗户，它可以帮助学生发现问题，发现事物的规律和本质。如：学习“轴对称图形”时，可布置这样的作业：请你在家观察一些蝴蝶、天安门等平面图形的形状，有什么发现？对具有这种特征的图形你有什么感觉？调查作业。让学生在生活中进行数学调查，可以培养学生的探究能力和增强学生的数感。
2、家庭作业设计要充满创新、挑战 家庭作业设计应鼓励学生的独立思维，独立见解，避免学生只会亦步亦趋地跟着老师走，甚至只会按照老师规定的思路解决问题，所以作业设计应以发挥学生自主潜能为出发点而精心设计，变机械重复为灵活多变，变单一的知识为知、能、创的综合训练。
3、有效的数学家庭作业设计，应以教材为主阵地，以生活为主战场，以思维为主练线，要花最少的时间使学生获得最大收获，为此，我认为可以结合教学内容，进行如下设计。
4、因此，家庭作业的设计，要联系孩子的生活实际，要使孩子感到喜闻乐见。
5、家庭作业设计的策略 作业内容生活化，呈现开放性 《数学课程标准》指出“人人学有价值的数学”，指出学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。真正的数学是丰富多彩的，不是复杂的数字游戏，它有着实实在在、生动活泼的生活背景。从生活中来的数学才是“活”的数学、有意义的数学。
